作者:佚名       来源于:家长学院

  勤奋

  人生在勤,不索何获——张衡

  业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随——韩愈

  天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔

  聪明出于勤奋,天才在于积累——华罗庚

  好学而不勤问非真好学者。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠——达·芬奇(意大利)

  形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若

  人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废——茅以升

  你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫

  灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾

  贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

  成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦

  不经历风雨,怎能见彩虹——《真心英雄》

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

  天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生

  艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外——雨果

  有关素材:

  “为中华崛起而读书。”

  周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。

  他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书。

  1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银岗书院读了半年书,后来,转入奉天关东模范学堂读书。

  有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。

  1912年10月,关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。当时,14岁的周恩来感慨万分,挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。他在文中明确写道:“学生读书应以担负”国家将来艰巨之责任“为己任。这篇优秀作文,收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。

  后来,周恩来转到天津南开中学读书。他和同学们发起组织“敬业乐群会”。在会刊《敬了许多诗篇和文章。其中有一首诗写道:“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩?”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀,表达了他立志革命到底的崇高理想。

  1917年,19岁的周恩来,为了寻求救国救民的真理,远涉重洋到日本留学。临行时赠给同学一首诗写道:“大江歌罢掉头东,邃富群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”表示他决心钻研社会科学,挽救国家的危亡,以古人那种“面壁十年”的刻苦精神,来改造当时的社会,即使壮志难酬,蹈海而死,也不愧为中华儿女,充分表现了他年青时代的远大抱负。




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