作者:佚名       来源于:家长学院

教学目标:

1、认识6个生字,会写8个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

3、了解课文内容,初步了解叶子与果实之间的关系。

4、发挥学生的想象,续编结尾。

教学重难点:

1、重点:了解课文内容,初步了解叶子与果实之间的关系。

2、难点:使学生懂得做任何事情都要注意事物间的联系。

教学课时:

两课时

第一课时:

一、解题、导入新课。

从题目中你看出了什么?

二、识字写字。

1、自由读课文:借助拼音读者字音。

2、观察图中的人物。

3、同桌交流记字方法。

4、全班汇报。

三、指导书写。

四、朗读课文。了解课文内容,学生质疑。

第二课时:

一、看图比较两幅图有什么不同。

二、学生观察得出。

三、学生讨论。

四、分角色朗读对话。说说你喜欢谁?为什么?

五、想象:当他看到小葫芦都落了,会想些什么?

六、分角色朗读课文,并说说:从这个故事中你懂得什么?

七、板书设计。

14、我要的是葫芦

有几个虫子怕什么!

我要的是葫芦。

葫芦落了




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