作者:佚名       来源于:家长学院

苏教版《克隆之谜》是一篇科普文章,学习科普可以增加我们的课外知识—通过课文《克隆之谜》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“克隆之谜课后练习”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。

克隆之谜课后练习由本站小编整理,仅供参考:

7.克隆之谜练习设计 更多相关文章 相关课件一.比一比,再组词。

诱( ) 例( ) 饲( ) 薯( )

透( ) 冽( ) 伺( ) 署( )

秀( ) 列( ) 司( ) 暑( )

二.填上合适的词。

培育( ) 挽救( )

造福( ) 调节( )

( )的研究 ( )的前景

( )的成就 ( )的技术

三.根据上句,写出下句。

近朱者赤, 十年树木,

塞翁失马, 金玉其外,

鹬蚌相争, 赠人玫瑰,

四.给下面句子填上正确的关联词。

(1)( )你不同意,我们( )要按计划行事。

(2)我和阿兰是邻居,( )我很了解她。

(3)他( )普通的浏览,( )边看边思索。

(4)达﹒芬奇( )画什么,( )能又准又快地画出来。

五.仿写句子。

例1:时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。

书籍好比 , ;书籍如同 , 。

例2:圆规:真自豪,你的一生都是圆满。

真可怜,你一生都与方正无缘。

橡皮:真可悲, 。

真伟大, 。

六.想象说话

如果你是一位掌握克隆技术的科学家,你想克隆什么?为什么这样做?谈谈你的设想。

以上就是本站小编分享的克隆之谜课后练习的全部内容,祝大家学习进步!




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