作者:佚名       来源于:家长学院

沁园春 长沙同步测试题及答案 

第一单元

1 沁园春 长沙

5分钟训练(预习类训练,可用于课前)

1.给下面加点的字注音。

橘子洲( ) 百舸( ) 寥廓( )

峥嵘( ) 挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( )

岁月稠( ) 中流击水( ) 百发百中( )

答案:jú ɡě liáo zhēnɡ qiú è chóu zhōnɡ zhònɡ

2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A.曼江 寥廓 鱼翔浅底 峥嵘岁月

B.遒劲 激扬 浪竭飞舟 苍茫大地

C.竟争 义气 书生意气 百舸争流

D.沉浮 稠密 风华正茂 侯门似海

解析:A项中的“曼江”应为“漫江”。B项中的“浪竭飞舟”应为“浪遏飞舟”。C项中的“竟争”应为“竞争”。

答案:D

3.为下列加点的词语选择正确的解释。

(1)鹰击长空( )

A.搏击 B.攻击 C.抗击 D.打击

(2)怅寥廓( )

A.冷落稀少 B.迷茫高远 C.宽广辽阔 D.稀少荒芜

(3)问苍茫大地( )

A.宽广辽阔 B.空间辽远 C.旷远迷茫 D.苍翠迷茫

(4)峥嵘岁月稠( )

A.山势高峻 B.不平凡 C.崎岖、嶙峋 D.山高路远

(5)激扬文字( )

A.激励表扬 B.激烈昂扬 C.激浊扬清 D.激动昂扬

解析:根据语境可以推断出这五个词语的含义。(1)“鹰击长空”,实际上是“鹰击(于)长空”的省略,整个诗句调整为正常语序应该为“鹰(于)长空击”,意思就是“鹰在天空中奋飞”,因此应选“搏击”。(2)“怅寥廓”中“怅”是由上文所描绘的景物引发的感慨,慨叹的对象是“宇宙”。“寥廓”的语意只能是“宽广辽阔”。(3)可与(2)做相同的推理。(4)“峥嵘”修饰的对象是“岁月”,由此可推出B项是正确选项。同样,(5)也可作出正确的推断。

答案:(1)A (2)C (3)C (4)B (5)C

4.根据原文填写出上句或下句。

(1)看万山红遍,______________;漫江碧透,______________。

(2)______________,挥斥方遒。

(3)携来百侣曾游。______________。

答案:(1)层林尽染 百舸争流 (2)书生意气 (3)忆往昔峥嵘岁月稠

10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

1.下列说法不当的一项是( )

A.词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短,所以称为“长短句”。

B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的《沁园春?长沙》因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。

C.词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阕,也叫片。

D.词牌就是词的乐曲与格式的名称,如“沁园春”。不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。

解析:本题主要考查我们对诗歌常识的掌握情况。学习诗歌,首先要学习诗歌的基本常识,只有把握了这些常识,诗歌学习才能步入正轨。诗歌的分类复杂,现代诗是按照内容来分的,只要是现代人写的现代人的感情,就是现代诗,哪怕用古体的形式也是现代诗。

答案:B

2.本词中“看”字可称“领字”,它领起了下面的哪几句诗?

解析:“看”字作为领字,阅读时要稍微停顿。有的同学找的可能不全面,“万类霜天竞自由”也应该是看到的景象。

答案:万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

3.从“看万山红遍,层林尽染”一句可以想到杜牧《山行》中的两句诗:______________。

解析:此题考查联想能力。

答案:停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

4.本词上阕视野开阔,内容丰富,意象鲜明。作者站在橘子洲头,远眺______________,近观______________,仰望______________,俯察______________;看到的有红叶,有______________,有蓝天,有______________,有______________,有游鱼;有动景,有______________,有远景,有______________:构成了一幅色彩绚丽、生意盎然的秋景图。

答案:岳麓山峰 滚滚湘江 万里蓝天 清澈水底 绿水 白帆 雄鹰 静景 近景

5.诗词讲究炼字,如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”,一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机,前人评为“卓绝千古”。《沁园春?长沙》的上阕中,锤炼得十分精彩的字有哪些?请选出正确的一项( )

A.立、看、染、争 B.染、争、击、翔 C.立、透、竞、问 D.看、流、击、竞

解析:“染”字,活画出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样,景色十分壮美。“争”字活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面。“击”字准确地形容了雄鹰展翅、迅猛有力的矫健雄姿。“翔”字用得也相当精妙,“鱼翔浅底”可理解为:天空中的景象映射在清澈的湘江水中。水天一色,相映成趣,鱼儿游在水中,也游在空中。故一个“翔”字,便写活了这一景象,开拓出一种新的审美想象空间,鱼儿是在水中游,又是在空中翔,“翔”字不仅仅是用词的生动,更是一种意境的拓展。

答案:B




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