作者:佚名       来源于:家长学院

初二语文同步10课 谈语言答案 

维度A1第一部分:整体介绍要掌握好语言这个工具第二部分:文章要注意语言口语化第三部分:文章语言要注意规范化4设问

5不假思考:不经过思考。头头是道:形容说话很有条理。

6论点是:口语和书面语存在区别,因此需要将口语进行加工才能上升为书面语。

维度B

7我们的语文教学只重视书面语(文字)的教学,而忽视口语(语言)的教学。

8口语训练不容忽视。

9第②③两段写不同时代的情况用了对比:半个世纪以前,文言不能当活语言教,自然只有文字的教学,没有口语的教学;现时代儿童学的是活语言,教学应该口语和书面语一齐抓。第④段讲口语训练的作用时用了对比:抓住口语这个环节,作文水平容易提高;放过口语这个环节,作文水平难以提高。第⑤段将两种做法的效果作对比:从口语训练入手,事半而功倍。放过口语训练,事倍而功半。10语文教学要抓好口语训练。

维度C略




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