作者:佚名       来源于:家长学院

高一语文必修二《荷塘月色》课堂练习

1.释义:

①幽僻:                            ②蓊蓊郁郁:

③踱:                              ④弥望:

⑤袅娜:                            ⑥脉脉:

⑦风致:                            ⑧斑驳:

⑨梵婀玲:                          ⑩一例:

⑾丰姿:                            ⑿凝碧:

⒀大意:

2.在下列词语的括号内注音

A.参(    )差(     )   差(     )别

参(    )见            差(     )劲

人参(    )             差(     )遣

B.脉脉(         )的流水

山脉(    )            脉(    )搏

3.给下列句子中加点的字选择正确的读音

A.有袅娜(    )地开着的 ①Nà ②NUó

B.这时候叶子与花也有一丝的颤(    )动 ① ZHàN    ②CHàN

C.这是独处(    )的妙处(    )  ①CHù    ②CHǔ

D.叶子底下是脉脉(      )的流水  ①Mò     ②MàI

4.作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物,月色又是荷塘里的月色。写荷塘,主要抓住荷叶和荷花的形:_______________,色:____________________,香:___________写月色,主要抓住光:______________,影:_____________________。

5.找出本文描写作者心情的语句,理出作者的行踪,说说贯穿全文的感情线索是什么,本文的行文顺序又是什么。

6.将下列句子中加点的词与括号里的词作比较,说明它们不同的表达效果:

A.月光如流水一般,静静地泻(照)在这一片叶子和花上。

B.薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。

C.层层的叶子中间,零星地点缀(出现)着些白花,有袅娜地开着(已经盛开)的,有羞涩地打着朵儿(含苞欲放)的。

D.这令我到底惦着(想起)(回忆起)(思念着)江南了。

7.在下列一段文句中的空白处,用《荷塘月色》一文中的双音词填充:

在(    )的月色下,我独自站在一条(     )的街道上。这里没有(     )的垂柳,只有疏密不一的梧桐投下一排排(     )的黑影。近处人行道上(    )的路灯(   )在(    )不齐的楼房旁侧,散发着青白的光,至于那些在远处的,则显得很(   ),仿佛若有若无了。这条白天熙熙攘攘的街道,现在已是静(    )的,一点(    )也没有。在这里徘徊了一会儿,我的本来有些烦燥的心情也随着(    )了下来。

8.阅读下面一段文字,再回答1.2.3.题。

①曲曲折折的荷塘上面,②弥望的是田田的叶子。③叶子出水很高,④像亭亭的舞女的裙。⑤层层的叶子中间,⑥零星地点缀着些白花,⑦有袅娜地开着的,⑧有羞涩地打着朵儿的;⑨正如一粒粒的明珠,⑩又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。⑾微风过处,⑿送来缕缕清香,⒀仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⒁这时候叶子与花也有一丝的颤动,⒂像闪电般,⒃霎时传过荷塘的那边去了。⒄叶子本是肩并肩密密地挨着,⒅这便宛然有了一道凝碧的波痕。⒆叶子底下是脉脉的流水,⒇遮住了,(21)不能见一些颜色;(22)而叶子却更见风致了。

甲.划分层次正确的一项是(    )

A.①—②/③—④/⑤—⑩/⑾—⒀/⒁—⒇

B.①—④/⑤—⑩/⑾—⒀/⒁—(22)

C.①—④/⑤—⑩/⑾—⒃/⒄—(22)

D.①—②/③—⑩/⑾—⒀/⒁—(22)

乙.试用简洁的语言来概括层意:

答:_______→________→_________→________

丙:对这段话的其他安排顺序,概括得正确的一项是(   )

A.由静态写到动态,由近写到远

B.由动态写到静态,由远写到近

C.由动态写到静态,由近写到远

D.由静态写到动态,由远写到近




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