作者:佚名       来源于:家长学院

小学语文的学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了一年级上册语文蝉同步练习题,欢迎大家参考阅读!

蝉(虞世南 唐)

垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。

译文:

蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水,声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋风。

练习:

1.这是一首咏物诗,从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点。

虞世南《蝉》原文及译文阅读练习及答案虞世南《蝉》原文及译文阅读练习及答案2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。

首句写了蝉的形状“垂绥”,食性 “饮清露”,表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”,从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣,写出了声音的响度与力度。

3.读这首咏物诗,你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。

一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上,垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,不时自在地长鸣,声音悦耳动听,传出很远。

4.“居高”在诗中有哪些含义?

一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高。

5.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。

蝉声远传,是由于“居高”而致远,这告诉我们一个道理:品格高尚的人,并不需要某种外在的凭借,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。

6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理?

品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。

小学是我们人生的第一次转折,面对小学,各位学生一定要放松心情。我们为大家准备的一年级上册语文蝉同步练习题,希望给各位学生带来帮助。




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