作者:佚名       来源于:家长学院

《望天门山》学习之后,同学们需要用语言描绘自己从古诗中想象到的画面。特意为大家收集整理了鄂教版语文三年级上册古诗诵读《望天门山》教学教案,希望大家喜欢!

教学目标:

1、在反复吟诵中想象天门山高耸陡峭的画面,激发学生对大自然的热爱之情。

2、指导学生有感情地朗读古诗,学会积累诗词。

教学重点:

用语言描绘自己从古诗中想象到的画面。

教具准备:

卡片音乐录音图

教学过程:

一、谈话导人

师:同学们,你们登过山吗?看到了什么?

生:全班讨论

师:今天我们一起随唐代大诗人李白一起去望天门山,感受一下天门山的陡峭。

二、教师范读古诗

师范读生闭眼聆听,想象看到了什么?

三、生自学古诗

1、生自由读,读准字音。

2、边读边想:读中看到什么?

3、同座互听互读。

4、看图:在图上看到什么?想到什么?还有什么不懂?画下来小组交流,教师点拨。

四、指导有感情地诵读。

1、欣赏古诗录音。

放配乐古诗录音,师生边听边看挂图。

2、谁愿意当诗人把《望天门山》读给我们听?

3、讨论:把你从古诗中看到的说给我们听。

4、指导诵读。

5、师配乐表演读。

6、生配乐朗读。

7、分男女配乐朗读。

五、布置作业

1、把你从古诗中看到的景色说给家长听。

2、找一首描写山的古诗和同学交流。




上一篇三年级语文上册《好伙伴》教学教案

下一篇返回列表



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。